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  “同成长、共收获”艾美尔幼儿园教师公开课活动
“同成长、共收获”艾美尔幼儿园教师公开课活动
【作者/来自】网站管理员 【发表时间】2019-11-21 【点击次数】173


    幼儿园是一个游乐园,幼儿园是一个魔术团,幼儿园是一个充满神奇的地方!这里的教师是导演,要编排出符合幼儿年龄结构,充满童趣的各种教学活动。她们也是演员,要根据不同的活动扮演不同的角色,一会儿是魔术师,一会是科学家,还会是警察,甚至是大老虎 。
    为了给教师创造一个相互交流、合作、探究的教学平台,艾美尔幼儿园开展了为期一周的教师公开课活动。

托班健康活动《抹香香》
激发孩子抹香香的兴趣。通过请孩子示范、帮帮老师、一起抹香香这几个环节,以不同的形式和孩子交流,形成互动、宽松的氛围,使孩子在愉悦的心情下了解涂面油的简单方法,并乐意接受与尝试。


小三班数学活动《相同与不同》
每次穿园服时,幼儿喜欢讨论一样的地方和不一样的地方,看到幼儿这么有兴趣,我就设计了这节活动,以此来增加他们对能在生活中寻找到知识的兴趣。


小二班数学活动《认识颜色》
认识红,黄,蓝,绿等颜色通过活动,激发探索幼儿对颜色的兴趣,引导幼儿根据给定颜色找出相对应的颜色

小一班语言活动《不洗澡真可怕》
通过活动让幼儿了解了不洗澡的危害,知道洗澡的重要性,从而养成良好的卫生习惯。


中二班数学活动《按规律排序》
通过活动引导幼儿感知按一定规律排序的方法和意义,发展幼儿的观察能力和动手操作能力。


中一班数学活动《1~5的序数》
数来源于生活,运用于生活。我尝试用幼儿感兴趣的小动物和住楼房这个幼儿已有的经验为内容,让幼儿在轻松愉快的活动中自主探索、学习,对于中班的孩子帮5以内的序数打下坚实的基础。   


大班科学活动《有趣的纸》
探究发现不同的纸在水中的变化,感知纸的吸水性.学习耐心、细致地观察实验中发生的现象。

 

评课作为公开课中重要的一环,是教师们互相学习、切磋技艺,研究教学的重要措施。在这里,评课的老师们就所发现的问题和授课的老师进行了深入地探讨,这不仅促进了授课老师教学技能的提高,很大程度上也发展了听课老师们的教学能力。

 


    有一位哲学家说过:"你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换以后还是一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交汇以后,每个人就是两种思想。"本次活动,为老师们提供了一个互相学习的有利平台,教师们用丰富的教学实践及生动活泼的教学方式,为孩子们带来了新的感受。她们用热情激发着孩子们的学习兴趣,用她们的教学技能展示着自己独特的精神风貌,老师们运用游戏、谈话、实践操作等多种方式,激发了幼儿学习的参与性和积极性,得到了良好的效果。

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